1. Poišče film ali knjigo na temo drugačnosti in jo predstavi svojemu vodu. 
2. Našteje in opiše tri stvari, po katerih se ljudje po svetu razlikujemo (rasa, kultura, jezik …). 
3. Z vsakim_članom_ico voda poišče tri stvari, v katerih se razlikujeta, in tri stvari, v katerih sta si enaka_i, podobna_i.  
4. S pomočjo vodnika_ce izbere aktivnost iz Drobtinic duhovnosti in jo izpelje za svoje prijatelje v vodu.  
5. Nauči se pozdraviti v petih tujih jezikih. 
6. Gre na sprehod po mestu in poišče vsaj pet točk, ki so prilagojene starejšim osebam (veliki napisi na tablah, ograje, klančine, zvočni signali na semaforju, talne oznake ipd.).  
7. Na sprehodu po mestu ugotovi, ali bi oseba na invalidskem vozičku lahko varno prečkala cesto. 

1. S člani voda postavi bivak, pri čemer ima ena oseba zavezane oči, druga ne sliši, tretja lahko uporablja samo eno roko ipd.  
2. Skupaj z vodom izdela voščilnice, pisma za stanovalce doma starejših občanov (ali drugo podobno ustanovo) v domačem ali bližnjem kraju. 
3. Razišče, kako praznujejo novo leto v vsaj treh različnih državah, in ugotovitve predstavi vodu, vodniku_ci. 
4. Ob vodenju videče osebe z zavezanimi očmi prehodi labirint. 

1. Drobtinice duhovnosti. Ljubljana: Zveza tabornikov Slovenije, 2013.
2. Haraštova, H., in Hanačkova, P. Kako otroci po svetu praznujejo praznike. Jezero: Morfemplus, 2016. 
3. Brenifier, O. Kaj pomeni živeti skupaj? Ljubljana: Tehniška založba Slovenije, 2007. 

V iskalnik vpiši: dostopnost, starejši, invalidi.

1. Člani voda poiščejo po tri stvari, v katerih se razlikujejo od drugih, in tri stvari, v katerih so si enaki, podobni. Izdelajo tabelo za primerjavo. 
2. Človeški bingo (značilosti ljudi). 
3. Skupaj si ogledajo film o drugačnosti (pripravijo filmski večer/popoldne in pogovor). 
4. Mini kviz o praznovanju novega leta v različnih svetovnih državah (povežejo datum in kraj, npr. Kitajska, Srbija …). 
5. V vodu praznujejo praznik neke druge kulture, ki ga sicer v Sloveniji ne praznujemo.