1. Prebere slikanico Vsi se rodimo svobodni: slikanica o Splošni deklaraciji o človekovih pravicah. Izbere si 10 človekovih pravic in jih predstavi članom voda, staršem, prijatelju_ci.  
2. Z vodom se dogovorijo o pravicah in dolžnostih članov v vodu (nošenje rutice, prihajanje na vodova srečanja, točnost, pospravljanje taborniških prostorov, opravljanje dogovorjenih nalog ipd.). 
3. Razišče, katere organizacije se zavzemajo za upoštevanje človekovih pravic, eno si izbere in jo predstavi (Organizacija združenih narodov – OZN, Amnesty International Slovenija, World Health Organization – WHO, Filantropija …). 
4. Pozna vsaj tri organizacije v Sloveniji, ki delujejo na področju človekovih pravic. 
5. Seznani se s Konvencijo o otrokovih pravicah in razišče, katere otrokove pravice so največkrat kršene. Pomaga si s spletno stranjo Amnesty International, Konvencija o otrokovih pravicah.

1. Predstavi, kdo je varuh_inja človekovih pravic v Sloveniji in kaj so njegove_ne naloge.  
2. Seznani se z mednarodnim dnevom človekovih pravic, kdaj ga obeležujemo in zakaj. Na ta dan ozavešča o pomembnosti človekovih pravic (naredi plakat in ga izobesi, ozavešča preko spleta ipd.).  
3. Pri vodniku_ci ali vodstvu rodu se pozanima, kakšne pravice in dolžnostni ima kot član_ica rodu (plačilo članarine, udeležba na aktivnostih, udeležba na občnem zboru ipd.). 
4. Razišče, zakaj po svetu prihaja do razlik v šolanju, čeprav je pravica do izobrazbe temeljna pravica vsakega človeka. Svojim sočlanom_icam pove, zakaj se v določenih državah po svetu ne morejo vsi otroci šolati.

1. Vsi se rodimo svobodni: slikanica o Splošni deklaraciji o človekovih pravicah. Radovljica: Didakta, 2008. 
2. Brenifier, O. Kaj pomeni živeti skupaj? Ljubljana: Tehniška založba Slovenije, 2007.Ključne besede: človekove pravice, otrokove pravice

1. Splošna deklaracija človekovih pravic
2. Konvencija o človekovih pravicah
3. Amnesty.si
4. United nations in Vienna

V iskalnik vpiši: človekove pravice.

1. Napisanih je pet pravic s pojasnili, člani morajo povezati pravico z ustreznim pojasnilom. 
2. V vodu ali skupini vrstnikov organizirajo debato (za in proti) o:
3. vprašanju, ali je v družbi bolje živeti s predpisanimi zakoni ali brez; 
4. vprašanju, kako bi si ustvarili življenje, če bi si na drugem planetu morali ustvariti življenje na novo (pravila v družbi, razdelitev vlog, dela, ali bi imeli denar, kako bi prišli do hrane). Pomagajo si lahko s knjigo Kaj pomeni živeti skupaj? avtorja Oscarja Brenifierja.