Veščina se osredotoča na celostno razumevanje topografije in risanja zemlje vidov. Znanje mladi pridobijo s popravljanjem obstoječih zemljevidov ter risa njem skice poti in profila terena. Možne dodatne naloge so pisanje opisa kontrolne točke in poročila o prehojeni poti ter ocenjevanje daljših razdalj s koraki.
Išče informacije, ki ga_jo zanimajo in jih kritično presoja; s potrpežljivostjo gradi svoje znanje in spretnosti; je telesno aktiven in razvija gibalne sposobnosti.
V iskalnik vpiši: zemljevid, skica poti, opis poti, reambulacija, azimut, DTK 25, tloris, busola, skicirati.
Vodnik_ca naj vsakemu, ki izrazi željo po opravljanju te veščine, priskrbi mentorja_ico, nekoga, ki se spozna na topografijo (npr. specialist_ka ali pripravnik_ca tečaja orientacije in topografije). Mentor_ica naj spremlja napredek innudi pomoč: