Mojster topografije
GG, GG starejši / 6-7 ur

Prenovljeno julija 2024

Natisni

Veščina se osredotoča na celostno razumevanje topografije in risanja zemlje vidov. Znanje mladi pridobijo s popravljanjem obstoječih zemljevidov ter risa njem skice poti in profila terena. Možne dodatne naloge so pisanje opisa kontrolne točke in poročila o prehojeni poti ter ocenjevanje daljših razdalj s koraki. 

Išče informacije, ki ga_jo zanimajo in jih kritično presoja; s potrpežljivostjo gradi svoje znanje in spretnosti; je telesno aktiven in razvija gibalne sposobnosti.

Obvezne dejavnosti
  1. V taborniškem priročniku Orientacija prebere poglavja o skici poti, poročilu o prehojeni poti in profilu terena.
  2. Na že natisnjen zemljevid ali že narisano skico poti, ki je v naravi krajša od 2 km, med hojo doriše manjkajoče objekte. 
  3. Nariše pripravo za skico poti – preriše in poveča (nariše v n-krat večjem merilu) del zemljevida okoli načrtovane poti in doriše vse elemente okvirja (merilo, podatke o dveh azimutih in razdaljah, del koordinatne mreže …). 
  4. Nariše skico poti med tremi kontrolnimi točkami, med katerimi skupna zračna razdalja znaša od 700 do 1500 metrov. 
  5. S pomočjo ene osebe nariše profil terena med točkama, ki sta med seboj oddaljeni od 3 do 4 km. 
Izbirne dejavnosti (opravi vsaj tri)
  1. Napiše opis kontrolne točke. 
  2. Napiše poročilo o prehojeni poti, dolgi od 1,5 do 2 km. 
  3. Vriše kontrolno točko ob vrisani poti in določi njene koordinate. 
  4. S pomočjo korakov oceni dolžino prehojene poti, dolge med 300 in 500 metri.
Tiskani viri
  1. Cankar, M., idr. Orientacija: priročnik za orientiranje v naravi in orientacijska tekmovanja. Ljubljana: Društvo tabornikov Rod močvirski tulipani; Zveza tabornikov Slovenije, 2006. 
Ključne besede

V iskalnik vpiši: zemljevid, skica poti, opis poti, reambulacija, azimut, DTK 25, tloris, busola, skicirati. 

Ideje za izvajanje dejavnosti

Vodnik_ca naj vsakemu, ki izrazi željo po opravljanju te veščine, priskrbi mentorja_ico, nekoga, ki se spozna na topografijo (npr. specialist_ka ali pripravnik_ca tečaja orientacije in topografije). Mentor_ica naj spremlja napredek innudi pomoč:

  1. Kandidatu_ki za veščino pripravi zemljevid/skice, omenjene pri dejavnostihza usvojitev veščine.
  2. Skupaj se lahko podata na krajše izlete za risanje skice in reambulacijo.
  3. Poišče naj tudi primeren teren za risanje skice/vaje risanja.
  4. Izdelke, ki jih kandidat_ka pripravi, naj pregleda, pokomentira in poda nasvete.

Ideje za aktivnosti

Tukaj taborniška skupnost deli ideje za aktivnosti, ki jih lahko voditelji uporabijo pri delu na tej veščini.

Še ni objavljenih idej. Bodi prvi/a!