Veščine Knjižnica
Meteorolog
GG, GG mlajši / 5-6 ur

Prenovljeno julija 2024

Natisni

Veščina se osredotoča na razumevanje osnov meteorologije in vremenskih pojavov, kot so fronte, cikloni in inverzija, ter povezavo med temperaturo, vlago in zračnim tlakom. Mladi se naučijo meriti in interpretirati vremenske podatke, razumejo vpliv vremena na okolje in se seznanijo z globalnimi pod nebnimi pasovi ter morskimi tokovi. Pri osvajanju veščine se odločijo za enega od sklopov.

Znanje pridobiva na različne načine; iz različnih virov pridobiva informacije za lastne odločitve; išče informacije, ki ga_jo zanimajo in jih kritično presoja.

Obvezne dejavnosti (skupne)
  1. Razume pojme zračni tlak, veter, vlaga in zračna masa ter pozna njihove enote.  
  2. Vodniku_ci razloži naslednje pojave in predvsem njihov nastanek: topla in hladna fronta, ciklon/anticiklon, nevihta, inverzija.  
  3. Otrokom v vodu razloži povezavo med temperaturo, zračnim tlakom, vlago ter vremenskimi spremembami. Pove, kako nastanejo padavine, megla in oblaki ter našteje nekaj njihovih vrst. S preprosto skico razloži kroženje vode na našem planetu, pri čemer se osredotoči predvsem na probleme v povezavi s pitno vodo.  
  4. Otrokom v vodu razloži, kako veter vpliva na zaznavo toplote pri ljudeh, ki se gibljejo na prostem, in kako se je treba obleči, da nas ne zebe.  
  5. Doma dva tedna vsak dan ob istem času (npr. zjutraj in zvečer) beleži temperaturo zraka, zračni tlak, vlago in hitrost vetra. Podatke lahko pridobi s spletne strani ARSO vreme (pri trenutni napovedi pritisni gumb “Več podatkov”, kjer so izpisane naštete vrednosti). Ugotovitve zapiše v tabelo. Dnevno poročilo o vremenu strne v eno poved. 
  6. Pozna vsaj dva vira, iz katerih lahko izve vremensko napoved. 
  7. V času nevihte spremlja radarsko sliko padavin in poizkusi z njeno pomočjo napovedati količino padavin za čez eno in dve uri.  
Obvezne dejavnosti (splošni sklop)
  1. Vodniku_ci predstavi globalne podnebne pasove in njihov položaj na Zemlji.  
  2. Otrokom v vodu predstavi rečne režime in razliko med njimi. Za reko v bližini domačega kraja ali tabornega prostora določi rečni režim in to utemelji. 
  3. Našteje nevarnosti vremenskih pojavov v hribovju in gorah. 
  4. Vodniku_ci razloži tako imenovani učinek metulja.  
Obvezne dejavnosti (morski sklop)
  1. Otrokom v vodu našteje največje svetovne morske tokove in njihov vpliv. Pove, kaj sta plima in oseka ter kaj ju povzroča. Razloži tabelo plimovanja. 
  2. Vodniku_ci našteje najznačilnejše vetrove (roža vetrov), ki pihajo na severnem Jadranu. Razloži, kaj je Beaufortova lestvica in kaj določa.  
  3. Našteje nevarnosti vremenskih pojavov ob/na morju. 
  4. Pozna nekatere pojave, ki napovedujejo vreme na morju.
Izbirne dejavnosti
  1. Poveže se z nekom, ki se ukvarja z meteorologijo, in si ogleda meteorološko postajo.  
  2. Na taborjenju ali zimovanju izdela in uredi preprosto meteorološko postajo, s katero meri in opazuje meteorološke količine in pojave (temperatura zraka, vode in snega, vlaga, zračni tlak, količina padavin, količina in vrsta oblačnosti, moč vetra in njegova smer). Vse skupaj predstavi svojemu vodu in ostalim. 
  3. Tolmači vremensko napoved za pomorščake. 
  4. Nariše plakat o Zemlji in označi morske tokove ter razloži njihov vpliv na okolico (za plovbo). Na plakat nariše tudi značilne ciklone in anticiklone. 
  5. S pomočjo klimogramov vodu predstavi različne zemeljske podnebne pasove.  
Tiskani viri
  1. Neukamp, E. Oblaki in vreme: spoznajmo vremenske pojave. Slovenska izdaja, ponatis. Ljubljana: Cankarjeva založba, 2005. 
  2. Hynes, M. Vreme. Tržič: Učila International, 2011. 
  3. Mandell, M. Mladi vremenoslovec: preprosti vremenski poskusi z vsakdanjimi pripomočki. Radovljica: Didakta, 2000.  
Spletni viri
  1. ARSO vreme
  2. Radarska slika padavin

Ideje za aktivnosti

Tukaj taborniška skupnost deli ideje za aktivnosti, ki jih lahko voditelji uporabijo pri delu na tej veščini.

Še ni objavljenih idej. Bodi prvi/a!