Video ustvarjalec
GG, GG starejši / 5-6 ur

Prenovljeno julija 2024

Natisni

Veščina se osredotoča na celoten proces videoprodukcije, od predprodukcije do postprodukcije. Vključuje dejavnosti, kot so primerjanje osnovnih filmskih planov, preizkušanje različnih premikov kamere ter razumevanje pomembnosti svetlobe in zvoka v videu. Mladi svoje znanje poglobijo s pomočjo izbirnih vsebin, kot so analiza različnih videovsebin in snemanje ter urejanje posnetkov za rodova družbena omrežja. 

Znanje pridobiva na različne načine; zna postavljati cilje in prioritete za krajše obdobje; preizkuša se v različnih vlogah v skupini.

Obvezne dejavnosti
  1. Pozna tri glavne faze (stopnje) videoprodukcije: predprodukcija, produkcija in postprodukcija. Zna razložiti, kaj se v posamezni fazi dogaja. 
  2. Našteje osnovne filmske plane: total, ameriški plan, srednji plan, bližnji plan, detajl. 
  3. Našteje in razloži nekaj premikov kamere: zasuk, nagib, vožnja kamere, steadycam, kran, kamera iz roke, zoom in/out. 
  4. Pozna tri glavne lastnosti svetlobe: kakovost (naravna/umetna svetloba), smer in barvna temperatura (topla/hladna). 
  5. Ve, katere tri stvari so ključne za dober zvok v videu: čistost in jasnost, tiho okolje, prava izbira glasbe in zvočnih učinkov.  
  6. Izbere si dva izmed videoizdelkov (videospot, potopisni vlog, tutorial oz. izobraževalni video, športna reportaža, kratek film) in ju analizira – opiše, v čem vse se razlikujeta.  
  7. Naredi kratek video (30–60 s): (1) Pred snemanjem si pripravi scenarij, kaj želiš posneti (to so lahko prostori, narava, živali, prijatelji …), (2) posname ga s kamero ali telefonom, pri tem pa uporabi vsaj tri različne premike kamere in tri različne filmske plane, (3) posnetke sestavi skupaj v končni izdelek v enem izmed programov za urejanje posnetkov (Windows Movie maker, iMovie, inShot, Filmora …). 
Izbirne dejavnosti (opravi vsaj dve)
  1. Ogleda si film po izbiri in pripravi kratko predstavitev za svoj vod, kjer se ne posveti toliko zgodbi filma, ampak načinu, kako je bil posnet. 
  2. S telefonom/kamero posname eno izmed vodovih/rodovih aktivnosti in iz tega naredi kratek video (20–30 sekund), ki ga potem objavi na enem izmed rodovih družbenih omrežij. Opomba: Ob tem mora zbrati podpise vseh nastopajočih, da se strinjajo z objavo. 
  3. S telefonom ustvari kratek video v pokončnem formatu, ki bi bil lahko objavljen na enem od aktualnih družbenih platform: TikTok, Youtube Shorts ali Instagram Reels. Pri tem upošteva pravila oziroma trende, ki veljajo za izbrano aplikacijo. 
  4. Na internetu razišče zgodovino videokamer in o snemalnih začetkih poroča vodniku_ci (kdaj je nastala prva videokamera, kateri je prvi posneti film v zgodovini …). 
  5. V programu za urejanje posnetkov uredi isti videoposnetek (dolg približno 10 sekund) na štiri različne načine (npr. posnetek pohitri, upočasni, prevrti v obratno smer (npr. avto se pelje nazaj namesto naprej), spremeni ga v črno-belega …).
Tiskani viri
  1. Brunej, M., in Žibert, M. Video za začetnike. 1, Osnove snemanja in montaže. Brežice: Primus, 2016. 

 

Ključne besede

V iskalnik vpiši: video, osnove videoprodukcije, predprodukcija, produkcija, postprodukcija, filmski plani, gibanje kamere, camera moves, windows movie maker, iMovie.

Ideje za aktivnosti

Tukaj taborniška skupnost deli ideje za aktivnosti, ki jih lahko voditelji uporabijo pri delu na tej veščini.

Še ni objavljenih idej. Bodi prvi/a!