1. Oddaja in sprejema Morsejevo abecedo ter pozna njen izvor in razlog za nastanek. 
2. Oddaja in sprejema znake semaforja (Winklerjeva abeceda) ter pozna izvor in razlog za nastanek. 
3. Pojasni pomen signalizacije v današnjem času (pojasni vsaj tri primere, kje in kdaj se signalizacija uporablja v današnjem času). 
4. Postavi signalni stolp (skupaj s preostalimi člani voda), spleza nanj in odda sporočilo (vsaj 15 znakov) nekomu, ki je oddaljen vsaj 100 metrov. 
5. Pri dodajanju ali sprejemanju Morsejeve abecede uporabi različne pristope; zastavice, luči in piščalko. Pojasni, kdaj se uporabljajo (v katerih primerih).  

1. Pozna in razloži še druge principe oddajanja (digitalni signali, dimni signali, bobni, ogledalo …). Enega prikaže sočlanom. 
2. Sodeluje na taborniškem tekmovanju, kjer je ena od panog signalizacija. 
3. Za člane voda pripravi opis poti v Morsejevi abecedi. 
4. Izdela signalne zastavice. 
5. Seznani se z radijsko postajo in se nauči osnove oddajanja in sprejemanja sporočil. 
6. Nauči se abecede za signaliziranje helikopterju. 
7. Poišče in se nauči še eno znakovno abecedo. Lahko jo tudi izumi.  

1. Jogan, J., idr. V naravo: priročnik z nasveti za gibanje, bivanje in prehranjevanje v naravi. Ljubljana: Zveza tabornikov Slovenije, 2012. 

1. Signalne zastavice
2. Zveza radioamaterjev Slovenije

V iskalnik vpiši: morsejeva abeceda, signaliziranje helikopterju, znakovna abeceda.

1. V vodu si med seboj pišejo pisma v Morsejevi abecedi. 
2. Za rodovo glasilo pripravijo članek v Morsejevi abecedi. 
3. Najdejo primeren teren za oddajanje in se preizkusijo v oddajanju in sprejemanju Morsejeve abecede in semaforja. 
4. Spomin z Morsejevo abecedo ali semaforjem. 
5. Raziščejo čim več različnih področij, kjer se še danes uporablja signalizacija, in pripravijo plakat za taborniško sobico. 
6. Pripravijo ognjišče in se preizkusijo v oddajanju Morsejeve abecede s pomočjo dima. 
7. Na taborjenju otroci pišejo dnevnik v Morsejevi abecedi.