1. Opiše pomen gozda kot ekosistema. 
2. Opiše razvojne faze gozda in osnovne ekološke dejavnike. 
3. Našteje vsaj 10 gozdnih drevesnih in grmovnih vrst ter jih prepozna po listih oziroma plodovih. 
4. Našteje vsaj pet vrst gozdnih ptic in pet vrst gozdnih sesalcev ter opiše njihov življenjski prostor.  
5. Našteje vsaj pet užitnih rastlin, ki rastejo v gozdu. 
6. Pripravi gozdno učno pot, na kateri ozavešča o gozdnem bontonu in obnašanju v gozdu. 
7. Pojasni pojem ogrožene vrste in načine zaščite rastlinskih in živalskih vrst. 

1. Obišče gozdno učno pot. 
2. Udeleži se pogozdovanja ali druge aktivnosti v gozdu. 
3. Obišče zavarovano območje (naravni parki in rezervati). 
4. Organizira čistilno akcijo v bližnjem gozdu. 

1. Brus, R. Drevesne vrste na Slovenskem. Ljubljana : Mladinska knjiga, 2004. 
2. Zauner, G. Listavci: spoznavanje in določanje listavcev v naravi in nasadih. Zbirka Sprehodi v naravo. Slovenska izdaja, ponatis. V Ljubljani: Cankarjeva založba, 2005.

1. Natura 2000
2. maPZS
3. Zavod za gozdove Slovenije
4. Lovska zveza Slovenije

V iskalnik vpiši: gozd, drevo, gozdne živali, užitne rastline, gozdni bonton, Natura 2000.

1. Organiziran obisk gozda z revirnim_o gozdarjem_ko Zavoda za  gozdove Slovenije.
2. Organiziran obisk gozda z lovcem_ko lokalne lovske družine.
3. Vodov izlet po gozdni učni poti.
4. Vodovo bivakiranje s specialisti s področja bivanja in preživetja v naravi.