Veščine Knjižnica
Naravoslovec
GG, GG mlajši / 5-6 ur

Prenovljeno julija 2024

Natisni

Veščina se osredotoča na opazovanje in dokumentiranje naravnega okolja. Vključuje dejavnosti, kot sta določevanje živalskih in rastlinskih vrst za izbrano okolje in izdelava terarija. Mladi svoje znanje poglobijo s pomočjo izbirnih vse bin, kot sta izdelava trezorja semen in obisk čistilne naprave. 

Spoznava naravno raznolikost in soodvisnosti med naravnimi vrstami; je aktiven_a pri ustvarjanju boljšega lokalnega okolja.

Obvezne dejavnosti
  1. Opazuje in dokumentira izbrano okolje čez leto (gozd, travnik, jezero, morje, reka ipd.).
  2. S pomočjo določevalnega ključa določi vsaj pet živalskih vrst za izbrano okolje. 
  3. S pomočjo določevalnega ključa določi vsaj pet rastlinskih vrst za izbrano okolje. 
  4. Izdela terarij, ki ponazarja ekosistem.  
  5. Udeleži se dveh okoljevarstvenih akcij; čistilna akcija, pomladimo gozdove, razne zbiralne akcije ipd. 
  6. Poišče ideje, kako pustiti manjši vpliv na okolje, in jih predstavi na vodovem srečanju. 
Izbirne dejavnosti (opravi vsaj eno)
  1. Obišče čistilno napravo. 
  2. Ogleda si dokumentarni film ali serijo na temo okolja in ugotovitve predstavi vodniku_ci. 
  3. Izdela trezor semen. 
Tiskani viri
  1. Jogan, J., idr.  V naravo: priročnik z nasveti za gibanje, bivanje in prehranjevanje v naravi. Ljubljana: Zveza tabornikov Slovenije, 2012. 
  2. Richards, J. Znanost v infografikah. Življenjski prostori. Jezero: Morfemplus, 2018. 
Spletni viri
  1. Education
  2. WWF
  3. Explore the Svalbard global seed vault
Ključne besede

V iskalnik vpiši: okoljevarstvo, biodiverziteta, narava, zemlja, okolje, trajnost, ohranjanje okolja, naravoslovje.

Ideje za izvajanje dejavnosti
  1. Priporočeno je, da se dejavnosti izvajajo zunaj. 
  2. Opazovanje in dokumentiranje izbranega okolja čez leto: član_ica si izbere okolje, ki ga bo opazoval_a. Ustvari lahko videoposnetek v časovnih presledkih (timelaps), animirano knjigo (flipbook), izpolni okoljski dnevnik (glej delovni list) ipd. 
  3. Vod lahko samostojno organizira akcijo v povezavi z okoljem. 
  4. V vodu si ogledajo dokumentarni film o slovenski naravi, npr. Divja Slovenija. 
  5. V vodu ustvarijo igro spomin z živalmi in rastlinami za MČ-je.